Vol. 7 No. 1 (2018): French Special Edition

French Submissions (special Call)

• Introduction au numéro thématique intitulé Démocratie, alphabétisation politique et éducation transformatoire : points de rencontres d'acteurs socioéducatifs et de perspectives critiques

  Paul R. Carr, Gina Thésée

  1-7

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• Les jumelages interculturels et la pédagogie transformatoire

  Myra Deraîche, Philippe Gagné, Marie-Cécile Guillot, Nicole Carignan

  8-19

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• L’alphabétisation politique dans une démarche d’accompagnement : Déconstruire les idées reçues pour éviter la stigmatisation et l’exclusion des jeunes consommateurs de psychotropes

  Christine Barras

  20-29

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• Faire contre mauvaise fortune bon cœur, et non pas faire de nécessité vertu : Congédier les construits associés aux différences minorisantes

  Marc Ethier, David Lefrançois

  30-48

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• Compétences interculturelles et accompagnement des familles migrantes dans une perspective de citoyenneté

  Altay  Manço, Christine  Barras

  49-60

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• Conjuguer De?mocratie et E?ducation Perceptions et expe?riences de futurs-es enseignants-es du Que?bec

  Gina Thésée, Paul R. Carr, Anne-Marie Duclos, Franck Potwora

  61-80

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